Pedro A. Tamayo Lorenzo

Bio (español)

Pedro A. Tamayo es Profesor Titular de universidad, en el área de Economía Aplicada, y pertenece al Departamento de Economía Aplicada y Gestión Pública desde su creación. Es Licenciado en Derecho (Universidad Complutense), Doctor en Ciencias Económicas (UNED), MSc in Economic and Social Policy Analysis (University of York, Reino Unido), y Master en Economía de la Salud (Escuela Nacional de Sanidad, Instituto de Salud Carlos III).

Desempeña su actividad docente en las asignaturas de Economía Política (Grado en Derecho); y Economía del Estado del Bienestar (Grado en Derecho).

Es Coordinador del Máster Universitario en Administración Sanitaria (MUAS) que se imparte conjuntamente con la Escuela Nacional de Sanidad.

Desde marzo de 2022 desempeña las funciona de Director del Departamento de Economía Aplicada y Gestión Pública, de la Facultad de Derecho de la UNED.

Su actividad investigadora se ha centrado en el estudio de la equidad en la descentralización de las funciones sanitarias a las Comunidades Autónomas, en la economía del altruismo, y más recientemente en el desarrollo de contenidos didácticos para la docencia on-line (e-learning y enseñanza a distancia).

Desde 2021 forma parte del Consejo Académico de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia de la UNED.

Bio (english)

Pedro A. Tamayo is Permanent Lecturer in the area of Applied Economics, and has been a member of the Department of Applied Economics and Public Management since its creation. He holds a degree in Law (Universidad Complutense), a PhD in Economics (UNED), an MSc in Economic and Social Policy Analysis (University of York, UK), and a Master in Health Economics (Escuela Nacional de Sanidad, Instituto de Salud Carlos III).

He teaches Economics 101 (Degree in Law) and Economics of the Welfare State (Degree in Law).

His research activity has focused on the study of equity in the decentralisation of health functions to the Autonomous Communities, on the economics of altruism, and more recently on the development of didactic content for on-line teaching (e-learning and distance learning).